El profesor y la profesora de Educacio?n Diferencial de la Universidad Bernardo O ?Higgins, cuenta con una amplia formacio?n pedago?gica, disciplinar e interdisciplinaria que le permite crear y desarrollar estrategias para detectar, prevenir, evaluar, intervenir, derivar y realizar seguimiento a nin?os, nin?as, jo?venes y adultos que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE), transforma?ndose en un descubridor de barreras para el aprendizaje y la participacio?n, aportando al desarrollo integral y permanente de las personas.

Es un/a profesional que cuenta con capacidades para desarrollarse en el a?mbito de la educacio?n diferencial, capaz de generar espacios de participacio?n e impulsar el trabajo colaborativo y las relaciones inclusivas, valorando y promoviendo la diversidad en diferentes contextos socioculturales, a trave?s de la vinculacio?n con el medio, realizada desde la Formacio?n Inicial Docente.

Su trayectoria formativa le permite desarrollar disposiciones personales y profesionales, para su crecimiento personal y profesional, a fin de contribuir a procesos de innovacio?n, mejoramiento de la calidad y equidad de la educacio?n, situa?ndose como agente de cambio, desde la puesta en valor de los derechos humanos y la justicia social.

El o la profesional demuestra una actitud cri?tica y autocri?tica, promoviendo principios e?ticos en el quehacer profesional. Se caracteriza por el respeto a la confidencialidad de la informacio?n, la veracidad y la transparencia. Promueve la inclusio?n, el respeto a la diversidad, el desarrollo sostenible y el compromiso social, demostrando una actitud de motivacio?n hacia nuevos retos y capacidad de adaptacio?n a las transformaciones sociales y experiencias innovadoras en el a?mbito de la educacio?n especial.